| Description |
1 online resource (67 pages :) : portraits |
| Series |
Sprogforum : tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik ; nr. 38, december 2006 |
|
Sprogforum : tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik ; nr. 38, december 2006
|
| Contents |
Omslag; Forside; Forord; Kronikken. En global dagsorden for skolen?; Litteratur; Franskundervisning og det virtuelle læringsrum; Den elektroniske skole; Arbejdet med skønlitteratur; Nordjylland bliver digital; Konklusion; Noter; Litteratur; Internetbaseret materiale i fremmedsprogsundervisningen -- nye udfordringer for læreren; Nye materialer -- nye tilgange; Tre eksempler på internetbaseret materiale; Perspektivering; Note; Litteratur; Mingoville.dk; Hvad er Mingoville?; 10 missioner; Den fiktive elev Søren; Selvevaluering -- hvad er det?; Karaoke -- et rent hit; Høj grad af egenproduktion |
|
Den interaktive ordbogSprogundervisning og it, nu og i fremtiden; Skriften på skærmen; Online fællesskaber; Underviseren i et læringsfællesskab; Online underviserens relationer til kursisterne; Sammenfatning; Noter; Litteratur; Differentiering og kreativitet i det elektroniske asynkrone læringsrum; Indledning; Frie interaktive opgaver; Samtalefærdighed; Netværksstøttet sproglig læring; Fokuserede produktive opgavetyper; Praktisk fremgangsmåde i det elektroniske rum; Differentiering; Afrunding; Noter; Litteratur; Hvad har EMU at tilbyde fremmedsprogslærere i grundskolen?; Faglig inspiration |
|
UndervisningsforløbDansk på mobilen; Donna; Hvad er m-læring?; M-læringsværktøjer; M-læringsmaterialer; M-læringsscenarier; Sammenfatning og perspektiver; Noter; Litteratur; Åbne sider. Sproglæring uden for klasseværelset; Det faglige grundlag; Brug af minidisk i undervisningen; Aktiviteter uden for klasseværelset; Transskription -- et nyttigt redskab; Hvordan foregår tilbagemeldingen i praksis?; Udbytte af feedback; Evaluering af brug af minidisk og feedback; "Feedback is perfect"; Note; Litteratur; Godt Nyt. E-læring og m-læring; Andet Godt Nyt; Kalender |
| Summary |
Siden Sprogforum sidst udgav et helt temanummer om it i sprogundervisningen (Sprogforum nr. 5, 1996), er der sket mange fornyelser inden for dette felt, men en række af de problemstillinger som vi dengang havde oppe, er stadig aktuelle. En vigtig baggrund for fornyelserne er at der løbende er kommet nye medier til - bl.a. pda, MP3, iPod - og at mulighederne med de eksisterende medier er blevet udvidet i form af nye platforme, blogs osv. Disse fornyelser gør det muligt at skabe mange forskellige typer af læringsrum i sprogundervisningen gennem fleksibel integration af det fysiske og det virtuelle |
| Notes |
On cover: "Hvor det hidtil ofte har været underviseren, der har afgjort, hvad der var relevant og autentisk, kan kursisten med mobiltelefonen nu selv aktivt definere relevans og autenticitet." Lene Rybner og Mads Bo-Kristensen |
| Bibliography |
Includes bibliographical references |
| Notes |
Print version record |
| Subject |
Internet in education.
|
|
Mobile communication systems in education.
|
|
COMPUTERS -- Educational Software.
|
|
Internet in education
|
|
Mobile communication systems in education
|
| Form |
Electronic book
|
| Author |
Brandt-Nilsson, Bettina
|
|
Lund, Karen.
|
|
Meyer, Bente.
|
| ISBN |
9788779346345 |
|
8779346340 |
|
