Description |
1 online resource |
Series |
Manuales ; 224. Educación social |
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Manuales (Editorial UOC) ; 224.
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Manuales (Editorial UOC). Educación social.
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Contents |
Fundamentos de la educación para la autonomía: los Disability Studies / Asun Pié Balaguer -- Ética y derechos en la práctica diaria de la atención a la dependencia: autonomía moral vs. autonomía física / Javier Romañach Cabrero -- Bioética de la diversidad funcional: una nueva voz desconocida / Soledad Arnau Ripollés -- Evolución de la atención dirigida a las personas en situación de dependencia. F. Guzmán -- La dimensión política de la dependencia / Asun Pié Balaguer -- Marco legislativo de la dependencia. Una visión crítica desde los derechos humanos / Antonio Centeno Ortiz -- Vida independiente: instrumentos para garantizar el cambio de paradigma / Nuria Gómez Jiménez -- Pedagogía de la interdependencia / Asun Pié Balaguer -- La vida post-hándicap. J. Planella |
Summary |
La dependencia y la autonomía han quedado capturadas por un saber inmóvil, que no tiene dudas, que dice nombrar aquello que ha estado siempre allí. Pero hay otro tipo de saber. Un saber construido desde el mundo, desde la experiencia, la duda, la interrogación y la contradicción. Es un saber que no pretende ser inamovible, sino producto de la vitalidad de la experiencia y, por tanto, sujeto a constantes revisiones. Es el saber de la experiencia. Es este tipo de saber lo que encontramos en este libro. Específicamente, es un saber narrado desde la experiencia de los cuerpos discriminados, produc |
Bibliography |
Includes bibliographical references |
Notes |
Online resource; title from PDF title page (Digitalia, viewed August 10, 2014) |
Subject |
People with disabilities -- Social aspects
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People with disabilities -- Government policy
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People with disabilities -- Social conditions
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Spain
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Form |
Electronic book
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Author |
Pié Balaguer, Assumpció, editor
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Romañach Cabrero, Javier, author
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Guzmán Castillo, Francisco, author
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Ros Riu, Roser, author of prologue
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ISBN |
9788490296479 |
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8490296472 |
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