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Title L'echange de connaissances en petite enfance : comment mettre à profit les expertises des chercheurs et des praticiens / sous la direction de Caroline Bouchard et Nathalie Bigras
Published Quebec : Presses de l'Universite du Quebec, 2011
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Description 1 online resource (xiv, 223 pages :) : illustrations
Series Collection Éducation à la petite enfance
Collection Éducation à la petite enfance.
Contents ""Table des mati�res""; ""Introduction -- Pourquoi aborder l�échange de connaissances en petite enfance?""; ""PARTIE 1 -- Notions théoriques sur l�échange de connaissances""; ""CHAPITRE 1 -- L�échange de connaissances en petite enfance : état des lieux""; ""1. Du transfert à l�échange de connaissances : un concept en évolution""; ""2. Les raisons qui expliquent l�écart entre la recherche et la pratique""; ""3. Les freins et les facilitateurs de l�échange de connaissances""; ""4. Des stratégies qui favorisent l�échange de connaissances""
""1. La petite histoire de la collaboration recherche-pratique 1,2,3 GO�!""""2. Analyse de la collaboration""; ""3. Discussion""; ""Références""; ""PARTIE 2 -- Projets de grande envergure mobilisateurs et rassembleurs""; ""CHAPITRE 3 -- Se mobiliser pour mieux soutenir le développement des enfants""; ""1. Mise en contexte""; ""1.1. Enquîte En route pour l�école!""; ""1.1.1. Principaux résultats de l�enquîte""; ""1.2. Importance de la maturité scolaire""; ""1.3. Appel à la concertation""; ""2. Initiative des sommets montréalais sur la maturité scolaire""
""2.1. Favoriser l�appropriation des résultats de l�enquête""""2.2. Structurer l�initiative""; ""2.3. Rassembler les partenaires""; ""2.3.1. Comité régional pour une action concertée en développement de l�enfant""; ""2.4. R�le de soutien de la DSP""; ""2.4.1. Création et animation du Comité régional""; ""2.4.2. Une étroite collaboration avec les CSSS""; ""2.4.3. Autres formes de soutien""; ""3. Principaux défis rencontrés""; ""3.1. Appropriation du concept de maturité scolaire""; ""3.2. Perception des résultats et besoins de ressources""
""3.3. Informations sur le parcours préscolaire""""4. Les Facteurs clés facilitant la mobilisation""; ""5. Les priorités émergeant des sommets""; ""6. Les suites explorées sous l�angle de l�approche populationnelle""; ""7. Les retombées""; ""7.1. �valuer les retombées""; ""7.2. Renouveler l�enquîte""; ""Conclusion""; ""Références""; ""CHAPITRE 4 -- �valuation du projet Odyssée""; ""1. Mise en contexte""; ""2. Présentation du projet Odyssée""; ""3. Méthode""; ""3.1. Sélection des cas à étudier""; ""3.2. Mesures""; ""3.3. Procédure""; ""4. Résultats""
""4.1. Communiquer les informations""""4.2. Réunir, consulter, faire participer et décider""; ""4.3. Identifier un leader""; ""4.4. Miser sur des partenariats à long terme""; ""4.5. Analyser et travailler méthodiquement en syst�me""; ""4.6. En résumé : identifier et combiner les stratégies les plus efficaces""; ""5. Types de formations recommandées""; ""5.1. Formations en général""; ""5.2. Présentation d�une étude sur une formation en éducation à la petite enfance""; ""Conclusion""; ""Références""; ""CHAPITRE 2 -- Les initiatives 1,2,3 GO�! Place au dialogue""
Bibliography Includes bibliographical references (pages 213-214)
Notes Print version record
Subject Children -- Services for -- Québec (Province) -- Congresses.
Early childhood education -- Practice -- Québec (Province) -- Congresses.
Early childhood education -- Research -- Québec (Province) -- Congresses.
Early childhood education -- Québec (Province) -- Congresses.
Transfer of training -- Québec (Province) -- Congresses.
Genre/Form Dictionaries.
Conference papers and proceedings.
Form Electronic book
Author Bigras, Nathalie, 1964-
Bouchard, Caroline, 1975-
ISBN 2760530701
9782760530706