| Description |
1 online resource |
| Series |
Ars inveniendi et dejudicandi ; v.1 |
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Ars inveniendi et dejudicandi
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| Contents |
Intro -- Vorwort -- Inhalt -- Jörn Bruhn -- Kießwetter-Funktion und Kießwetter-Fraktal -- Hans-Joachim Engel -- Zähler plus Zähler, Nenner plus Nenner -- Torsten Fritzlar -- Gedankensplitter zum "Umkehren mentaler Prozesse" -- gedacht zur Anregung weiterer Diskussionen -- Friedhelm Käpnick -- Was der indische Mathematiker RAMANUJAN und mathematisch begabte Kinder gemeinsam haben -- Reiner Lauterbach, Jan Henrik Sylvester -- Selbstbezügliche Sätze: Diskrete Dynamik nicht nur für Schüler -- Marianne Nolte, Kirsten Pamperien |
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Bausteine zur Konzeption eines Förderkonzepts -- Aufgabengestaltung und Anregungen zum propädeutischen forschenden Lernen -- Hartmut Rehlich -- Spiegelzahlteiler -- eine Einladung zur Entwicklung einer Mini-Theorie zu speziellen arithmetischen Symmetrien in verschiedenen Stellenwertsystemen. -- Siegbert Schmidt -- Rechendreiecke und Rechenvierecke -- Philipp Sprüssel -- Die Welt in Farben -- Graphentheorie für Schüler -- Bernd Zimmermann |
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Verstehen und Förderung mathematischer Denkprozesse -- Anregungen aus dem Hamburger Modell zur mathematischen Begabtenförderung für Untersuchungen, die sich auf die Geschichte der Mathematik beziehen sowie für die Entwicklungeines Schulbuches -- Autorenverzeichnis |
| Subject |
Gifted children -- Education.
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Gifted children -- Education.
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| Form |
Electronic book
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| ISBN |
3942197650 |
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9783942197656 |
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