| Description |
1 online resource (236 pages) |
| Series |
Design ; Band 46 |
|
Design (Transcript (Firm)) ; Bd. 46.
|
| Contents |
Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort / Plankert, Saskia -- Pädagogik, Design, Methodik -- Design als Beruf: Eine Begriffsbestimmung / Zerweck, Philip -- Design und Designpädagogik: Eine design- und bildungswissenschaftliche Betrachtung / Park, June H. -- Design for teaching! / Foraita, Sabine / Wölwer, Stefan -- Räume, Orte, Möglichkeiten -- Möglichkeitsräume: Eine gestalterische Intervention / Brümmer, Katrin / Krämer, Katharina -- Wie wir lernen, was wir lernen / Plankert, Saskia -- Heterotopos Schule / Brümmer, Katrin / Weltzien, Friedrich -- Raumsorge als Selbst(für)sorge / Bender, Désirée -- Orientierung, Bedeutung, Organisation -- Beobachtung, Bedeutung, Beziehung -- Anmerkungen zum Lernen mit Hilfe von Medien / Scholz, Martin -- Grafik und Gedächtnis / Geiger, Annette -- Die Lernwelt der Hochschule der Medien / Becker, Alexandra -- Vererbung -- Konzept des Co-Designs / Bei der Kellen, Dirk / Schlenker, Lars -- Autorinnen und Autoren |
| Summary |
Welche Bedeutung hat Gestaltung für persönliche Lernprozesse? Wie lassen sich Lernumgebungen, Lernende und Lernen beschreiben und sowohl individuelle Erfahrungen als auch Bedürfnisse gestalterisch ableiten? Die Beiträger_innen des Bandes beschreiben das Verhältnis von Lernen, Raum und Design aus einem interdisziplinären Blickwinkel, um bislang vernachlässigte, aber gleichwohl bedeutsame Untersuchungsfelder aufzuzeigen. Damit leisten sie einen Beitrag zum Verständnis von der Wirkmächtigkeit des Designs am Beispiel des Lernens |
| Bibliography |
Includes bibliographical references |
| Notes |
In German |
|
Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed May 29, 2020) |
| Subject |
Design -- Study and teaching.
|
|
DESIGN -- History & Criticism.
|
|
Design -- Study and teaching
|
| Form |
Electronic book
|
| Author |
Plankert, Saskia, editor
|
| ISBN |
3839448336 |
|
9783839448335 |
|
