| Description |
1 online resource (258 pages) |
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Vie Dans la Classe La |
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Vie Dans la Classe La
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| Contents |
Remerciements; Présentation des auteurs; ; Introduction; Le rôle de l'éducation dans les relations entre communautés ; Sivane Hirsch, Marie Mc Andrew, Geneviève Audet et Julia Ipgrave; Première partie; Enseigner sur le judaïsme et les communautés juives : le matériel didactique et la vision des enseignants ; L'enseignement de l'histoire des communautés juives au Québec : le traitement curriculaire et les besoins des enseignants; Sivane Hirsch; Marie Mc Andrew; Le judaïsme dans les manuels scolaires québécois d'éthique et culture religieuse : entre récits bibliques et orthopraxie |
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Mireille EstivalèzesLes images des juifs et du judaïsme dans les manuels scolaires d'histoire en France; Joëlle Allouche-Benayoun; Deuxième partie ; Enseigner l'Holocauste : quelles pratiques? Quels impacts?; L'impact pédagogique de la visite du musée commémoratif de l'Holocauste chez des élèves québécois; Geneviève Audet; Benoit Côté; Maryse Potvin; Marie Mc Andrew; L'Holocauste et l'enseignement de l'histoire nationale au Québec : quelles voies emprunter? ; Sabrina Moisan; Promouvoir l'enseignement de la Shoah dans le monde : pour quels résultats?; Karel Fracapane |
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Du bon usage des témoignagesQuelques remarques sur le recours à la parole des rescapés dans l'enseignement de l'histoire de la Shoah ; Alban Perrin; " Afin qu'Auschwitz ne se reproduise jamais. "; Le témoignage de survivants : enseignement et apprentissage en Autriche; Werner Dreier; Au-delà des mots : les ressources éducatives de la Fondation Azrieli; Catherine Person; Le Yiddish, ma voix, ma langue, mon destin : un récit personnel ; Grace Feuerverger; Enseigner le passé pour l'avenir : l'approche pédagogique du musée commémoratif de l'Holocauste à Montréal |
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Jacqueline Celemencki et Alice HerscovitchTroisième partie; Enseigner dans une école juive : au-delà des mythes ; Grandir dans la communauté juive : une comparaison de quatre approches pédagogiques à Montréal ; Sivane Hirsch; Valérie Amiraux; Les identités complexes. Communauté et citoyenneté dans deux écoles juives de Montréal; Stéphanie Tremblay; Micheline Milot; Les écoles juives dans une France multiculturelle : quelle identité juive veut-on transmettre?; Martine Cohen; L'identité juive et la compréhension interreligieuse dans les écoles juives en Angleterre; Julia Ipgrave |
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Le rôle des écoles juives à temps plein dans la vie des familles : le cas de l'OntarioRandal Schnoor; Alex Pomson; ; Conclusion ; Judaïsme et éducation : l'expérience québécoise dans une perspective comparative; Pierre Anctil |
| Bibliography |
Includes bibliographical references |
| Notes |
Print version record |
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Judaism -- Study and teaching.
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Jews -- Education.
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Holocaust, Jewish (1939-1945) -- Study and teaching
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Jewish religious schools.
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Judaism -- Relations.
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Hebrew schools (institutions)
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Interfaith relations
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Jewish religious schools
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Jews -- Education
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Judaism
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Judaism -- Study and teaching
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Study skills
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| Form |
Electronic book
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| Author |
Hirsch, Sivane
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| ISBN |
9782763725338 |
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2763725333 |
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