| Description |
1 online resource |
| Contents |
1 Stap 1: waarom wil je meten? -- 1.1 Inleiding -- 1.2 Redenen voor het gebruik van meetinstrumenten -- 1.3 Waarom meten in de individuele patiëntenzorg? -- 1.4 Meten moet zinvol zijn -- 1.5 Doel van dit boek -- 1.6 Het stappenplan -- 1.7 De casussen en tot slot -- -- 2 Stap 2: wat wil je meten? -- 2.1 Inleiding -- 2.2 Selectie van meetinstrumenten in de praktijk -- 2.3 Tot slot -- -- 3 Stap 3: waarmee wil je meten? -- 3.1 Inleiding -- 3.2 Het ICF -- 3.3 Met welk soort instrument kun je meten? -- 3.4 Met welke methode kun je meten? -- 3.5 Op welke niveaus kun je meten? -- 3.6 Casus Rinske van Aarts -- 3.7 Tot slot -- -- 4 Stap 4: waar ga je meetinstrumenten zoeken? -- 4.1 Inleiding -- 4.2 Zoeken naar meetinstrumenten -- 4.3 Het zoeken naar meetinstrumenten middels casuïstiek -- 4.4 Tot slot -- -- 5 Stap 5: wat is de klinimetrische kwaliteit van meetinstrumenten? -- 5.1 Inleiding -- 5.2 Introductie casus en meetinstrumenten -- 5.3 Wat houden de klinimetrische eigenschappen in? -- 5.4 Betrouwbaarheid -- 5.5 Validiteit -- 5.6 Responsiviteit -- 5.7 Welke klinimetrische eigenschappen zijn van belang bij welk meetdoel? -- -- 6 Stap 6: wat is de hanteerbaarheid van meetinstrumenten? -- 6.1 Inleiding -- 6.2 Hanteerbaarheidsaspecten van het meetinstrument -- 6.3 Hanteerbaarheid vanuit het perspectief van de patiënt -- 6.4 Hanteerbaarheid vanuit het perspectief van de professional -- 6.5 Tot slot -- -- 7 Stap 7: hoe ga je meetinstrumenten kiezen? -- 7.1 Inleiding -- 7.2 Casus Chris van Andel -- -- 8 Stap 8: hoe ga je meetinstrumenten afnemen en interpreteren? -- 8.1 Inleiding -- 8.2 Afnemen -- 8.3 Interpreteren -- 8.4 Toepassing op de casus Rinske Aarts -- 8.5 Tot slot -- -- 9 Stap 9: hoe ga je de meetresultaten gebruiken? -- 9.1 Inleiding -- 9.2 Gebruik van meetresultaten in de gesprekskamer -- 9.3 Uitdagingen bij het begrijpen van meetinformatie voor de patiënt -- 9.4 Uitdagingen voor het begrijpen van meetinformatie door de zorgprofessional -- 9.5 Tot slot -- -- 10 Stap 10: hoe borg je het gebruik van meetinstrumenten in de praktijk? -- 10.1 Inleiding -- 10.2 Implementatie in de dagelijkse praktijk (theorie) -- 10.3 Tot slot -- Anchor 6 -- -- 11 Uitwerking van het hele stappenplan voor casus Chris van Andel -- 11.1 Inleiding -- 11.2 Casus Chris van Andel |
| Summary |
"Het doel van dit boek is om je aan de hand van een stappenplan te leren op een systematische en kritische manier het juiste meetinstrument te zoeken, te selecteren en de uitkomsten te interpreteren en integreren in het behandelproces. Het uitgangspunt is dat meten geen doel op zich is maar dat het meten processen ondersteunt. Als dat niet het geval is, is het gebruik van meetinstrumenten tijdsverspilling voor zorgprofessionals én patiënten en moet je het niet doen. In de dagelijkse zorg hebben zorgprofessionals veel vragen. Wat wil een patiënt bereiken? Waar gaan we aan werken? Wat zijn de effecten van de zorg? Moet de behandeling worden bijgesteld? Door meten worden deze zaken verhelderd en geobjectiveerd. De zorgprofessional en patiënt hebben hier profijt van, zowel bij het bepalen van de diagnose, het voorspellen van het beloop van het herstel, het samen bepalen van het doel en het evalueren van een behandeling. Meten in de praktijk - Stappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg is onmisbaar voor zorgprofessionals, studenten en docenten aan gezondheidszorgopleidingen in het hoger onderwijs. Daarnaast is het een handige gids voor professionals en kwaliteitsmedewerkers die werkzaam zijn in de gezondheidszorg. In deze derde druk zijn twee hoofdstukken toegevoegd waarbij het accent ligt op het interpreteren en gebruiken van de resultaten in het zorgproces. Verder wordt samengewerkt met de website www.meetinstrumentenzorg.nl waardoor de meetinstrumenten en de gebruikersinformatie vrij toegankelijk beschikbaar zijn. Aansluitend op de patiëntgerichte benadering, ligt het accent in het boek op de zogenaamde'patiënt reported outcomes'(PRO's). Meten in de praktijk is een prachtig hulpmiddel bij zinvol inzetten van meetinstrumenten waarbij de zorgprofessional en de patiënt gezamenlijk het doel en verloop van de behandeling bespreken en bepalen en deze na afloop evalueren. De focus in dit boek ligt meer op 'Weten waarom en wat je wilt meten'dan op het bekende 'Meten is weten'.' : from website ebook |
| Subject |
Medicine -- Measurement
|
|
Measuring instruments.
|
|
measuring devices (instruments)
|
|
Physiotherapy.
|
|
Higher & further education, tertiary education.
|
|
Examinations & assessment.
|
|
Medical -- Allied Health Services -- Physical Therapy.
|
|
Education -- Higher.
|
|
Education -- Evaluation.
|
|
Measuring instruments
|
|
Medicine -- Measurement
|
|
Gezondheidszorg
|
|
Meetinstrumenten
|
|
Patiënten
|
|
Gezondheidszorg.
|
|
Meetinstrumenten.
|
|
Patiënten.
|
| Form |
Electronic book
|
| ISBN |
9789036824590 |
|
9036824591 |
|
