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Series |
Didáctica por competencias |
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Didáctica por competencias
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Contents |
Intro -- Portadilla -- Legal -- Introducción -- Bloque 1. El proceso comunicativo -- 1.1 El proceso comunicativo -- 1.2 Intención comunicativa -- 1.3 Funciones del lenguaje -- Bloque 2. Los procesos y niveles de la lectura y etapas de la escritura -- 2.1 La lectura: proceso y niveles -- 2.2 Etapas del proceso de lectura -- Bloque 3. La redacción. Prototipos textuales -- 3.1 La redacción: características y estructura de un texto -- 3.2 Prototipos textuales -- Bloque 4. Uso del léxico y la semántica. Estrategias para la ortografía -- 4.1 Reglas de la acentuación -- 4.2 El uso de las grafías b-v -- s-c-z-x -- 4.3 Homófonos de las grafías: b-v -- s-c-z-x -- Bloque 5. Redacción de textos personales -- 5.1 Textos personales -- 5.2 Funciones apelativa y emotiva en textos de opinión -- Bloque 6. Clasificación de los textos personales -- 6.1 Textos personales históricos -- 6.2 Textos personales familiares -- 6.3 Textos personales escolares -- Bloque 7. Práctica del léxico y la semántica. Puntuación -- 7.1 Punto -- 7.2 La coma -- 7.3 El punto y coma -- 7.4 Ortografía. Uso de las grafías h, g, j -- 7.5 Homófonos de las grafías g, j, h -- Bloque 8. Características y construcción de textos expositivos -- 8.1 Textos expositivos -- Bloque 9. Redacción de los textos expositivos -- Bloque 10. Práctica del léxico y la semántica -- CARPETA DE EVIDENCIAS |
Bibliography |
Includes bibliographical references |
Notes |
Online resource; title from PDF title page (Digitalia, viewed October 29, 2020) |
Subject |
Reading.
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Spanish language -- Writing
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Composition
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Reading
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Spanish language -- Writing
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Form |
Electronic book
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ISBN |
9588844568 |
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9789588844565 |
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