Pdagogische Qualitt in Kindertageseinrichtungen; Inhaltsverzeichnis; Abkrzungsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; Einleitung; 1. Ausgangssituation; 2. Begriffsbestimmungen; 3 Modelle zur Bestimmung organisatorisch ablauforientierterKriterien zur Qualittsbeschreibung; 4 Modelle zur Bestimmung fachlich-inhaltlicher Kriterien zur Qualittsbeschreibung; 5 Pdagogische Qualitt entwickeln; 6 Schlussbetrachtung; 7 Literatur
Summary
Die ffentliche Aufmerksamkeit fr Kindertageseinrichtungen - als Teil des Elementarbereiches im deutschen Bildungswesen - ist seit einigen Jahren gestiegen und wird vermutlich aufgrund der politischen Aktualitt auch zuknftig große Bedeutung haben. Schlagworte wie Vereinbarkeit von Familie und Beruf, Ausbau der Betreuungsangebote fr unter dreijhrige Kinder, Bndnis fr Familie, Elterngeld oder aber auch landesspezifische Themen wie z.B. Familienzentren und Sprachstandsfeststellung der Vierjhrigen in NRW sind aus den Medien momentan nicht weg zu denken. Deutschland hat im europischen Vergl
